一、教书育人的脚色:正在人类社会成长的汗青进程中,教员对于人类文化的传承起着承前启后的感化。
二、行政办理的脚色:教员需求处置年夜量班级事件任务以及先生办理任务,是以正在黉舍任务中教员还要充任行政办理的脚色。
三、心思教导的脚色:正在教导中教员需求充任心思导向的脚色,成为先生进修的增进者,使先生确信教员是值患上他们相信的指点者。
四、学者与进修者的脚色:教员该当是某一学科的里手或者专家,该当具备学者的风姿和蔼质,而且还需求一直地进修。
一、教书育人的脚色:正在人类社会成长的汗青进程中,教员对于人类文化的传承起着承前启后的感化。
二、行政办理的脚色:教员需求处置年夜量班级事件任务以及先生办理任务,是以正在黉舍任务中教员还要充任行政办理的脚色。
三、心思教导的脚色:正在教导中教员需求充任心思导向的脚色,成为先生进修的增进者,使先生确信教员是值患上他们相信的指点者。
四、学者与进修者的脚色:教员该当是某一学科的里手或者专家,该当具备学者的风姿和蔼质,而且还需求一直地进修。